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時間：2023-02-04

作者：河南思圖*教育發展中心

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隨著智能手機的普及，過去只有成年人通過電腦玩游戲。現在，玩游戲的人越來越年輕，很多游戲公司的利潤都來自未成年人。未成年人還沒有發展他們的思想，他們對新鮮事物充滿了驚奇。游戲正好滿足了他們的心理需求，而且他們的殺傷力也盡可能的大。因此，孩子們正確地玩游戲是必要的，但較可怕的是上癮、網癮和漠不關心，他們除了玩游戲之外根本不在乎。思圖問題青少年心理教育教育咨詢1、讓孩子制定上網的目標讓孩子們在上網前先想清楚
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思圖勵志少年成立于2005年，全封閉式管理,半jun事化教,教育咨詢面向全國常年zhao生,主要針對孩子"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等青少年成長問題開設的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導為主,外加特長教育、jun事教育、感恩勵志教育、實地勞動體驗教育、系統家庭教育7大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。思圖勵志少年全國免費咨詢熱線：℡。當前小生由于接觸教育咨詢教育、家庭教
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研究發現，孩子喜歡上網大多都有著這樣的行為特點:習壓力大，感受不到習的樂趣，通過上網玩游戲來獲得虛擬的獎勵，以此來宣泄自身壓力從而得到心靈的滿足:有的孩子與同之間相處不融治，沒有知心朋友，通過上網聊天施放內心情感；也有少部分是由于家長工作忙孩子缺少陪伴，而選擇的上網打發時間。所以當孩子出現網癮的時候，思圖勵志少年的老師建議您這樣做：1.多與孩子溝通，注意溝通方式很多家長與孩子溝通時，總喜
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孩子的習成績一直是家長較頭痛的一件事，當孩子習成績不好的時候，家長就會說孩子在教育咨詢沒有習，其實并不是，不同的孩子習能力之間也是有差異的，家長不能光看孩子的成績來判斷孩子是否在教育咨詢有習，錯誤的批評不僅不能督促到孩子的習，甚至會打擊到孩子的自信心，嚴重的會讓孩子產生厭情緒。那么造成孩子習成績差異的原因是什么？首先就是習能力的差異。習能力是指一個人習態度、習方法、習興趣的綜合體