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孩子厭,是眾多父母的一塊“心病” ,隨著社會不斷進步,競爭越來越激烈,很多家長都希望自己的孩子**,強迫要求孩子以百倍的精力去習各種知識,以便適應未來社會優勝劣汰的生存法則。然而,令人遺憾的是,孩子的厭現象也變得愈加強烈。因為厭,阻礙孩子對知識的吸收,阻礙了孩子對習的熱情與追求,嚴重的影響了孩子身心發展. 就厭的表現而言,有的孩子不愛上;有的厭惡某門科;有的對習失去信心;
背景介紹林嘯,男,16歲,河南信陽人。在高二文理分科時和媽媽產生分歧,聽從了媽媽的選擇,讀了自己并不擅長的理科,習成績下滑,高二下半期教育咨詢允許家屬陪讀,媽媽要過來陪讀,在外面租了房子,而自己覺得沒有自由,不希望媽媽過來,媽媽陪讀過程中發生過幾次爭吵,再加上習競爭壓力大,經常一個人跑去網吧,夜不歸宿。入前基本情況父母都是普通的工人,媽媽曾當過教師,性格好強,對孩子的期望值較高,要求嚴格。林嘯也
不久前,有一位家長向我們發出咨詢,女兒剛上初中,就愛穿**,愛打扮,說有的同還買了手機,讓我們非得給她配一個,還不能買太差的,我女兒才上初中,請老師出謀劃策,我應該怎么面對孩子提出的要求。 攀比是很多女孩都存在的心理問題。攀比也有利有弊,適當的攀比會激發女孩的上進心,但是不恰當的攀比會導致女孩的價值觀出現偏差,,不利于女孩人格和性格的完善。 對于青春期女孩的攀比心理,重在父母的合理引導,使之朝
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 青少年厭問題是目前中生諸多習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。從心理角度講,青少年厭問題是指生消較對待習活動的行為反應模式,主要表現為生對習認識存在偏差,情感上消較對待習,行為上主動遠離習。其主要產生原因,可概括為以下幾點: 1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟,教育咨詢和家長
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