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哪些家庭因素原因較*導致孩子網絡成癮:隔代教育 近年來,不少年輕的父母因無暇照管自己的孩子或因圖省事而把自己的孩子托給祖父母或外祖父母照管,也有的父母不放心兒子兒媳帶孫子,堅持把孫子留在自己的身邊照管形成了隔代家庭的結構。據悉,這種隔代家庭的結構目前有增多的趨勢。另據抽樣調查顯示,祖輩家長對孩子的溺愛遠勝于父輩家長,祖輩家長對孩子的了解、觀察遠不如父輩家長。我們知道,家長的育兒觀念對孩子教育的走
很多家長總是問孩子不愛學習怎么辦,卻從來沒有想過孩子為什么不愛學習,總是一味的對孩子說“你要好好學習,不學習將來沒出息”,然后再給孩子報各種各樣的輔導班。 結果導致孩子越來越厭學,然后再對孩子進行說教,如此反反復復,導致孩子越來越厭學,較終引發孩子各種叛逆的問題。直到孩子家長都很崩潰,那么孩子不愛學習怎么辦呢? 下面是鄭州思圖青少年教育教育咨詢提供的幾條措施,希望可以幫到各位家長。 一、培養孩子的學
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 為了避免孩子到了青春期特別叛逆,家長束手無策,家長應該怎么辦呢? 01 對孩子多一些的陪伴 心理學家曾經做過一個實驗。把一只剛剛出生不久的小猩猩,單獨放進一個房間。房間里,給小猩猩放置食物、玩具,還有一只毛絨的假的母猩猩。人們驚奇地發現,小猩猩除了吃食物的時間以外,大多數的時候,它都依偎在母猩猩的身邊。心理學家以此證明,幼小的動物,除了需要食
小琦(化名),16歲,女,漢族,河南鄭州籍,高二時因“早戀”導致學習成 績下滑嚴重、性情大變、自我放縱、行為叛逆、經常跟父母激烈爭吵等原因被送來思 圖教育咨詢,接受為期一年行為習慣矯治、親子關系修復、文化成績提高等為主要目的體 驗式教育。 **節少女小琦的故事 家住河南鄭州的小琦家庭條件十分優越,父親擁有一家房地產公司,母親開辦有 一所美容院,父母平日里忙于工作,較少有時間陪伴她。正因如此身為家中*
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