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詞條說明
一、放下架子,做孩子成長的“軍師”青春期有叛逆心理的孩子,對于父母的*難免會多一份抵抗之心。所以,當孩子在爭取自己的獨立愿望時,家長不要動不動就以各種理由打壓她,因為這樣做很容易激起她的叛逆之心;相反,退一步做孩子的“導師”,幫助他出謀劃策,讓他去實現自己的獨立愿望,他會對你感激不盡。二、多傾聽,少說教,幫助孩子盡快獨立尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要,而傾聽本身就是對孩子的一種尊重,這種
叛逆期男孩教育的4個有效方法: 1.把決定權留給孩子,對于判逆期的孩子來說,父母就該把決定權留給孩子,不要再什么事都自已給孩子做決定,這是形成對立的一個原因之一,也是對孩子的不負責任,孩子是需要成長的。 2.不斷試驗。父母管教孩子,要時常改變方式,孩子小的時候,一般只是父母講,孩子聽。上了中后,就應嘗試雙向溝通,也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通,就應隨時改變方法,不斷試驗,直至發現有
河南新鄉叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 青少年的叛逆期,每個孩子長到青春期都容易發生的一種心理變化。家長和老師不*于焦慮,較不要以專制的態度對待叛逆少年。那我該怎么辦呢? 1.站在孩子的角度看問題,孩子會較容易接受父母的建議和勸說。 2.傾聽并保持好奇心:父母選擇會閉嘴,用心傾聽孩子的真實需求,時刻保持好奇心,促進良好的溝通。 3.用鼓勵代替羞辱。尊重孩子的隱私。不要總是否定孩子的愿望,要
初一初二是生習和情緒較容易波動的時期進入初中后與小環境相比,它少了許多的鼓勵、期待;在小的時候孩子們還是兒童甚至幼兒,老師以鼓勵表揚為主,老師教課都是重復性甚至手把手的。但到了初中后孩子們少了許多的掌聲、加油。初中是靠自己努力習的階段,需要耐得住寂寞和堅強意志力的時期,是需要靠自己自控力進行你追我趕的時期。經過多年的經驗得知初中尤其是初二是孩子成績出現波動的重要的一年,有的小習很棒
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