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時間：2022-04-22

作者：河南思圖*教育發展中心

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有的父母抱怨孩子沉迷玩手機，但自己卻也是不折不扣的手機迷，這種情況就如同“只許州官放火，不許百姓點燈”，簡直太可笑! 孩子的很多行為其實都是模仿大人，仔細想想孩子**次接觸手機，是不是通過你的行為**，甚至主動引導?要想孩子減少玩手機：首先大人在孩子面前應該盡量減少玩手機的機會。和孩子在一起的時候，多陪孩子玩游戲、讀書，總之比玩手機有益的事情有很多，就看家長是否用心。如果你真的想做到對孩子負責
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孩子偏科后不愿意習怎么辦？ 1.讓孩子提高積極的期望積極期望就是從改善孩子自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的科目充滿信心，相信該科目是非常有趣的，自己一定會對這個科目產生信心。想象中的“興趣”會推動孩子認真習該科目，從而引導孩子對此科目真正感興趣。 2.從可以達到的小目標開始在習之初，要讓孩子給自己確定幾個小目標，且目標不能定得太高，應從努力可達到的目標開始。不要期望在短期內將成績大幅度
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孩子厭的原因有很多，可能是和同沖突，也可能是家庭原因，也可能是習不好。父母應該如何說服厭的孩子? 首先，父母應該給孩子一個合理的時間表家長要調整孩子的作息時間和習要求。比如周末什么時候起床休息，如何規劃娛樂和習的時間，這些安排要和上的日子要求相對一致，這樣孩子進入習階段就不會太突兀。 *二，鼓勵孩子習習動機是促進生習的內在動機，只有習動機才能產生習行為。生需要知
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河南商丘青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣我們已經知道了嘮叨對孩子的壞處，因此，家長在平時教育孩子的問題上一定要會“有話好好說”，正確地善用親子溝通鼓勵和引導孩子，謹防孩子產生嘮叨性厭。 1.同進共退愛嘮叨的父母通常站在居高臨下的位置，對孩子進行說教。其實，父母并不是不能“說話”，而是要抱著與孩子同進共退的態度才能**好效果。對于年齡較小的孩子，家長可以把習融入家庭游戲中去，或者一