“4+1”式的結構

時間：2022-02-03

作者：濟南升界軟件有限公司

詞條
詞條說明
企業員工考評
員工績效考核制度**條、工作績效考核，簡稱考核，目的在于通過對員工一定期的工作成績、工作能力的考核，把握每一位員工的實際工作狀況，為教育培訓、工作調動以及提薪、晉升、獎勵表彰等提供客觀可靠的依據。更重要的是，通過這些評價可促使員工有計劃地改進工作，以保證公司營運與發展的要求。*二條、績效考核原則。1．考績不是為了制造員工間的差距，而是實事求是地發現員工工作的長處、短處，以揚長避短，有所改進、提高；
濟南升界軟件公司介紹
濟南升界軟件有限公司成立于2009年3月，位于濟南市歷下區數碼港，主要從事考試評價、檔案管理、辦公自動化等軟件系統的開發與銷售。其中《綜合素質評價管理系統》（各地區版本功能有所不同）于2009年底成為濟南市義務教育階段學生綜合素質評價*軟件， 2013年4月成為濰坊市教育局向全市中學推薦使用的評價軟件，2013年12月成為淄博市普通高中評教*軟件，2014年9月成為淄博市初中學生綜合素質評價指
【學生綜合素質評價】學生綜合素質評價如何做
學生綜合素質評價無疑是個專業活兒。素質是內在的，一般不能直接觀測，需要以活動為載體進行間接分析、推測。素質與外在表現之間不是一一對應關系，同樣的行為可能為不同的動機驅使，同樣的意圖可以通過不同的行為方式表達出來。處于成長中的青少年素質狀態不那么穩定，尤其要慎重對待。找到某種素質的關鍵表現，并且對有關表現的水平進行劃分，就像找到血壓這一外在指標來判斷心血管系統的運行狀況一樣，挑戰性很大，沒有什么捷徑
綜合素質評價系統主要功能
系統主要功能1、兒童智力（IQ）測評1.1、圖片詞匯PPVT智力測試（3歲6個月-9歲2個月兒童)1.2、聯合型瑞文CRT智商測試(7-16歲兒童）1.3、繪人MOD智能測試（4-12歲兒童）1.4、丹佛小兒智能發育篩查DDST（0-6歲）1.5、0-6歲兒童神經心理發育量表1.6、智能開發指導方案（0-7歲兒童）2、兒童訓練2.1瞬時記憶訓練（4-8歲兒童）2.2短時記憶訓練（6-16歲兒童）3