詞條
詞條說(shuō)明
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家長(zhǎng)與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來(lái)看看這些因素。 1.家長(zhǎng)本身的溝通方法 習(xí)慣了運(yùn)用家長(zhǎng)的*,那么在和孩子溝通的時(shí)候地位就是不平等的,自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識(shí)的覺醒 青少年在12-18歲期間會(huì)突然意識(shí)到“自己就是自己”,“我需要有自己的權(quán)利”,一邊是知識(shí)的增長(zhǎng),一邊是需求的增加,青春期自然生理現(xiàn)象,讓家長(zhǎng)和孩子的交流多了一重障礙。 孩子有
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我們都知道,青春期的孩子會(huì)叛逆厭,然而,叛逆期的孩子情況各有不同;那么,孩子裝病不去教育咨詢應(yīng)該怎么辦?其實(shí),歸根結(jié)底每個(gè)孩子是一個(gè)個(gè)體,他們?cè)诿鎸?duì)習(xí)的壓力,找不到合適的解壓方式,慢慢就會(huì)不想去教育咨詢,也不愿跟家長(zhǎng)說(shuō),較終就會(huì)爆發(fā)。 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭教育也是較為重要;孩子之所以會(huì)有不想去上的想法,也并不是一時(shí)的沖動(dòng),而是日積月累形成的一種對(duì)習(xí)消較的態(tài)度;對(duì)孩子厭的情況,只要用正確的方式
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早戀是很多初中生中的一種現(xiàn)象,很多家長(zhǎng)不知道如何對(duì)待早戀的孩子。以下是解決方法。 1、精神轉(zhuǎn)移法 初中生喜歡參加各種文活動(dòng),閱讀各種文作品,要利用他們的興趣。所謂精神分流法,是指開展各種有教育意義的有趣活動(dòng),調(diào)節(jié)生的精神生活。為了淡化戀愛意識(shí)對(duì)生的心理影響,應(yīng)該及時(shí)將生多余的精力轉(zhuǎn)移到自己感興趣的活動(dòng)上。 2.溝通方式 和孩子溝通,告訴他你知道他早戀,但這個(gè)時(shí)候不要提出異議。其實(shí)早戀和
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河南滎陽(yáng)問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期以后,15歲的男生特別喜歡比較。某同用了什么**,某同用了什么手機(jī),他們的衣食住行都在追求**。15歲男生的攀比心理是怎么產(chǎn)生的?父母如何正確引導(dǎo)孩子解決攀比心理? 15歲男生的攀比心理是怎么產(chǎn)生的? **,渴望被肯定。青春期的15歲男生渴望被認(rèn)可,被關(guān)注,被表?yè)P(yáng),開始渴望自我價(jià)值。但由于缺乏引導(dǎo),再加上周圍成年人的模仿和父母過(guò)度
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 19937801719
微 信: 19937801719
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
郵 編:
網(wǎng) 址: stjy888.cn.b2b168.com
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