詞條
詞條說明
孩子還小,在自己家的時候到不覺得,可一旦長大,開始接觸別的小孩,立馬有了不同的表現(xiàn)。有些孩子大大方方,自信豁達(dá)。有些孩子則悠游寡斷,甚至唯唯諾諾。于是家長們開始擔(dān)心了,都是孩子咋就不一樣呢?有人說,還不都是性格的事。其實這種說法并不全面,所謂天生的部分是孩子骨子里帶來的一種氣質(zhì),至于性格卻有著社會性,可以通過后天的改變而改變。因此,孩子所謂的大氣,或者小氣,自信或者自卑都是由于教育環(huán)境不同而造成
我們發(fā)現(xiàn)處于青春期的孩子情緒暴躁易怒,因為一丁點兒的小事便大發(fā)脾氣,對任何事情都缺乏耐心。 這是由于青春期孩子身心都在漸漸發(fā)展和成熟,自我意識開始蘇醒。 對于孩子出現(xiàn)的這種情況,父母應(yīng)充分了解孩子情緒變化的原因,及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒,不要等到孩子的不良情緒影響到學(xué)習(xí)積極性。 以下五種方法讓孩子學(xué)會控制不良情緒: **,父母可以從小時候便開始培養(yǎng)孩子聽舒緩音樂或者讀詩詞的習(xí)慣。 音樂有平復(fù)心緒的
河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 10歲的孩子大多處于平衡階段,內(nèi)在與外在都滿合順,和周圍社會包括家庭相處融恰。11歲的孩子則完全不同,他們情緒不穩(wěn)定(時晴時雨),不愿意遵守規(guī)則(包括有意做錯),而且很敏感。 11歲男孩較顯著的六大心理特征: 一、以自我為中心 11歲孩子較大的特征,是以自我為中心。他不愿意合作,哪怕稍做讓步就能讓事情順利進(jìn)行。 二、行動拖拉 他行動拖拉,
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初中到高中的青少年被稱為“叛逆”。這個階段的人是較無知的時期。他們不能完全理解很多事情,但為什么要假裝什么都知道。因為他們總是喜歡和別人意見相左。 由于上學(xué)和人際關(guān)系的壓力越來越大,青春期的孩子會發(fā)生一些心理變化。如果沒有及時得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育,孩子在認(rèn)知、理解和應(yīng)用方面很*出現(xiàn)技能和心理上的障礙,尤其是在一些異常的外界因素的影響下,往往會引起孩子潛意識的抗拒,刺激孩子抗拒外界,形成逆反心理
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