河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢叛逆期的孩子怎么辦河南鄭州銳元思圖教育

時間：2021-08-23

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南洛陽問題少年教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢現在的孩子從生活到習都有了較豐富的物質條件，父母也努力掙錢為孩子創造良好的教育環境。但是，孩子似乎不理解父母的良苦用心。有些孩子明明很聰明，卻對習不感興趣，從來不愛習。孩子們不喜歡一直習。父母應該如何幫助孩子? 一、促進孩子習的動機——好奇心、成就感、幸福感(樂趣) 孩子們對這個世界很好奇，想探索它。但只有對世界安全的孩子才敢嘗試。父母要想
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山西臨汾問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育王女士較近很苦惱。她說，今年讀初二的兒子跟初一相比，簡直像換了一個人：“讀小和初一時他很聽話，成績也很好，到了初二突然變得愛**嘴，常常一臉的不高興，讓他習認真點，多說幾句，就大發脾氣說不讀了，成績也退步許多。”無*有偶，陳女士也正在對上初二的女兒愁得不行：突然變得愛漂亮，習變得懶散起來，脾氣也越來越大，家里人都說不得她。為什么上初二的孩子會出現如此之大
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家里有小生的家長肯呢個都有這樣的感觸：經常能聽到老師跟他們反映孩子上會出現走神，思想開小差等情況。家長們也感到很苦惱：孩子小時候好動，維持注意力的時間短;或者是因為年齡和環境變化，高中生注意力不集中都還能理解。可是在10歲左右的年紀，沒有太多外在干擾和內心困惑，注意力依然不集中，這樣下去可是會影響習的。那么，針對10歲孩子注意力不集中，我們可以采取哪些措施來改善呢? 1. 明確孩子的習目
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陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好很多孩子從小升上初中之后會出現各種不適應的情況，因為初中跟小的習情況相比有了很大的改變，比如：作業增多，科目增多。孩子一下子接受不過來再加上沒有及時進行疏導就會出現厭的心理，那么我們應該怎么去處理呢? 1.減輕孩子的心理負擔。當孩子出現厭心理時，不要拼命給孩子施壓，不要用一些語言暴力去恐嚇他們，比如：你這樣是考不上大的;你再這樣下去