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家長常常感嘆別人家孩子成績好,別人家孩子不叛逆、有禮貌,別人家孩子從來沒聽說過會天天玩游戲玩手機,似乎別人家孩子一萬個好,再看看自家孩子厭學叛逆不聽話該如何教育,以自我為中心,唯我*尊,成天為了玩游戲看小說和自己吵的不可開交。 為什么都是教孩子,別人家的孩子就是比自己家的熊孩子好? 其實道理很簡單,因為別人家父母,采用成功的家庭教育方法指導,努力培養叛逆期孩子這7種能力: 一、自我認知能力 自我
叛逆期是初中生在成長過程中出現的一種心理狀態,絕大多數的孩子在上初中之后會出現叛逆心理。這是因為初中生在這個階段正在處于心理的一個過渡時期,他們對于任何事情,處于叛逆期的初中生都會帶有一個批判的態度,引導時候要注意方法。 **.不過分限制,多接納引導。孩子逆反時,可以提供兩個選擇。比如,與其命令孩子“馬上睡覺”,不如換成可供孩子選擇的問句:“咱們是現在上床,還是5分鐘后上床?” *二.放棄“專制
河南南陽青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣我們怎樣才能較好地教育青春期的孩子 **,給孩子足夠的思考和娛樂空間。 現在的父母往往過分限制孩子的思維自我發展,毫無節制地把自己的觀點傳達給孩子。他們以學習為由剝奪孩子的娛樂空間,讓孩子在“沒有理由,沒有快樂”中成長,個性受到限制。一旦他們忍耐到一定限度,他們的孩子就會爆發。 比如,一位家長在Z的咨詢中向我傾訴:“韓老師,我在Z上感覺特別焦慮。兒子總
河南新鄉青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 “厭學”可能是很多孩子都會經歷的。從小學到高中,可能會有一些這樣的不安情緒。有一些輕度和重度的厭學。性格不同的人會表現出不同的厭學情緒。有的同學會在心里施加壓力,有的會直接表現出暴力和放縱。那么在厭學初期,家長或者老師應該如何安撫和教育學生呢? 1.教育咨詢 開展內容豐富的興趣班,成立活動小組,讓學生親自規劃安排。如遇教育咨詢慶典等重大節日,可舉辦各種慶祝活動和主
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