詞條
詞條說明
1..保險(xiǎn)合同的特征:【簡答題】(1)債權(quán)性;(2)非典型雙務(wù)性;(3)強(qiáng)制有償性;(4)射幸性;(5)不要式性;(6)格式性。? ??2.財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同與人身保險(xiǎn)合同的不同點(diǎn):【簡答題】損失填補(bǔ)原則適用與否不同保險(xiǎn)價(jià)值的概念是否適用不同保險(xiǎn)利益的判斷基礎(chǔ)及其相關(guān)規(guī)則的運(yùn)用不同保險(xiǎn)費(fèi)的給付與返還不同(保險(xiǎn)費(fèi)、現(xiàn)金價(jià)值)現(xiàn)金價(jià)值存在與否及其運(yùn)用不同(人壽保險(xiǎn)合同:現(xiàn)金價(jià)值
教育管理專業(yè)簡介:?教育管理專業(yè)系大學(xué)教育系的專業(yè)課程之一,亦是現(xiàn)在教育專業(yè)和公共管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的領(lǐng)域之一。主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨(dú)立專業(yè)課程。這個(gè)專業(yè)主要學(xué)教育學(xué),管理學(xué),心理學(xué)。參加本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生經(jīng)過本專業(yè)課程的學(xué)習(xí),一般都能夠掌握較系統(tǒng)的教育管理專業(yè)知識(shí),能夠增強(qiáng)教育管理專業(yè)意識(shí)
00800經(jīng)濟(jì)學(xué)**重點(diǎn)
考點(diǎn)?1:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位。個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位指單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者 ??和單個(gè)市場等。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也被稱為價(jià)格理論。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又被稱作“大經(jīng)濟(jì)學(xué)”,研究的是總體經(jīng)濟(jì)行為與總量經(jīng)濟(jì)關(guān)系,要對經(jīng) ? 濟(jì)運(yùn)行的整體,包括社會(huì)的總產(chǎn)量、總收入、價(jià)格總水平和就業(yè)量等進(jìn)行分析。也被稱 ??為收入理論或就業(yè)理論??键c(diǎn)
很多朋友都知道,**分為長線**和短線**兩種,但是真正了解它們之間的區(qū)別的并不多!針對這種情況,我搜集整合了網(wǎng)絡(luò)資源,今天給大家做個(gè)大概的介紹。? ? ? ?關(guān)于**的開考形式? ? ? ?長線**——包括面向社會(huì)開考、系統(tǒng)委托開考? ? ? ?短線**——即助學(xué)班形式的**&
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