詞條
詞條說(shuō)明
金融管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:????金融管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于注重培養(yǎng)人。所設(shè)課程16門(mén),分為高等教育**思想政治理論課和專(zhuān)業(yè)課程。 所以課程設(shè)計(jì)在要求學(xué)生掌握知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力之外,還創(chuàng)造條件提高學(xué)生的人際交流和公眾交流能力;培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力,適應(yīng)金融環(huán)境變化的能力;使學(xué)生具備識(shí)別分析問(wèn)題的能力,能夠收集有關(guān)材料用于計(jì)劃、決策、監(jiān)督和控制;幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)自我管理
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
一、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力,能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)**專(zhuān)門(mén)人才。國(guó)家教育部在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(medical laboratory science,MLS)是對(duì)取自人體的材料
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
?計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:?本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要的應(yīng)用型計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生能系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和方法,掌握計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、接口的設(shè)計(jì)與編程,硬件的安裝、配置、管理和運(yùn)行操作技術(shù),富有開(kāi)拓創(chuàng)新及較強(qiáng)的自我發(fā)展意識(shí)和實(shí)踐操作能力。能在科研教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和管理部門(mén)從事有關(guān)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)和管理工
**報(bào)名要求1、了解**:登陸當(dāng)?shù)厮鵧u在省份的教zhi育考試機(jī)構(gòu)官網(wǎng),一dao般多為XX省教育考試院,XX省招生辦公室,找到有**那一菜單點(diǎn)擊進(jìn)入,尋找關(guān)于**的招生簡(jiǎn)章或介紹,上面有我國(guó)**的簡(jiǎn)要介紹、本省的招考信息、專(zhuān)業(yè)一覽、考試時(shí)間、報(bào)名方式、教材信息等。通過(guò)這些信息,我們就可以給自己一個(gè)合理的定位和規(guī)劃。2、認(rèn)識(shí)自己:**選什么專(zhuān)業(yè),首先我們要對(duì)自己的興趣有所了解,一個(gè)人
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