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家長應該怎樣做才能幫助孩子走出學習迷茫期呢?鄭州思圖勵志少年軍校
現如今,社會上到處究著“讀書無用論”,一個個成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理,例如韓寒高中時嚴重偏科,輟學后不僅當上了作家,而且還做得風生水起:臺球神童丁俊暉初中未畢業,照樣拿到了世界不錯等等。這些案例讓青春期的孩子對學習產生迷茫,懷疑學習的重要性,從而相信“很多企業的老板都沒什么文化,而有文化的大學生卻只能給別人打工”這一觀點。對此,家長既擔憂又著急,但是卻不知道該如何與孩子溝通,如何讓孩子明
面對青春期厭學孩子家長要避免兩較教育誤區 家長應辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期,其個性和創造性都恣意升騰,侍機張揚;同時,由于孩子身心發展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中,一些家長卻很*陷入教育兩較分化的誤區。 全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行,如**嘴、不聽話等,大為惱火,覺得不把孩子的這股“
學習是需要付出耐心和毅力的,可是有很多的學生對待學習卻是三分鐘熱血,所以成績常常不盡如人意。缺乏耐心怎么辦? 我曾經教過一個初二的學生,他性格暴躁,學習上總是缺乏耐心,我用三個方法讓他改變了暴躁情緒。 (一)找到原因 缺乏耐心怎么辦?我告訴孩子不要急,我們一起分析他面對學習時缺乏耐心,性格暴躁的原因。 他較*急躁的時候是在寫作業時,他總是很著急,想把作業快點做完,好快點復習。由于著急心理,當做
如果孩子已經成為“手機控”,家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機,因為這樣會讓孩子產生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式,只會讓孩子對手機產生較濃厚的興趣,難以獲得良好的效果。正確的做法應該是給孩子恰當的引導和規定。 讓孩子正確使用手機,方法如下: 提前達成協議 每次在給孩子玩手機前,先跟孩子達成協議,比如做完作業或者做完家務,才能玩一次手機。而且孩子想玩手機,要自己找密碼,密碼會每天較新。維持1-2
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