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詞條說明
孩子的事讓孩子自已做: 孩子進入叛逆期前,很多家長仍是根據(jù)本來的思緒去疏導(dǎo)和教肓孩子,這是對孩子的不公,較會影響到孩子當前的進展,進入叛逆期的孩子啥事都有自已的主意和見解,或者家長的設(shè)法主意其實不能讓孩子接收,這個時間就會發(fā)生統(tǒng)一,較佳的要領(lǐng)是孩子的工作讓孩子自已去做,家長只做一個旁觀者,實時賜與正當?shù)氖鑼?dǎo),這才是不惹起叛逆期孩子叛逆的要領(lǐng)。 把決定權(quán)留給孩子: 對于叛逆期的孩子來說,父母就該把
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孩子從小學(xué)到初中,再從初中到高中,在這十二年的時光里,花開花路好幾輪。這個階段的孩子,正如早上八九點的太陽,充滿朝氣、茁壯成長!這也是一個成長的敏感期,尤其是對男孩子老說,較有其*有的成長階段性特點,在孩子的青春期時期父母對孩子的教育又該能做點兒什么呢? 每個人的成長都會經(jīng)歷很多重要的轉(zhuǎn)型期,有些只是階段性的,,比如說上幼兒園;有些則是里程碑式的,比如青春期,對于青春期而言,很多孩子可能從性格到
孩子厭學(xué)怎么辦? 1、弄清孩子厭學(xué)、逃學(xué)的原因。 要想把逃學(xué)在外的孩子領(lǐng)回教育咨詢,首先應(yīng)找到孩子逃學(xué)的原因,然后才能對癥下藥,如果是父母的原因,父母自己則要加以反省與改正。比如,孩子犯點小錯誤或是考試成績不太理想,便不問青紅皂白,加以指責(zé)或打罵,還時常用一些帶有恐嚇意味的語句來威嚇孩子,比如“下次考不了**名,就不要去教育咨詢了”、“不好好學(xué)習(xí),看我怎么收拾你”等等。這些話語給孩子心理上造成了很大壓力
河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 青春期的孩子的脾氣不好,家長該如何應(yīng)對?其實對于這個問題,可不能單純從孩子身上找問題,還應(yīng)該看看家長什么性格,什么脾氣。因為孩子的壞脾氣是在十幾年的家庭生活中,被父母潛移默化影響的。一方面是同化模仿,另一方面是青春期生理和心理發(fā)育雙重作用結(jié)果。 既然孩子已經(jīng)時不時表現(xiàn)出壞脾氣的一面,家長該如何應(yīng)對呢? **,家長要自我檢查,努力改善自己的壞脾氣。 我
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