真實(shí)案例|孩子患上厭“癥”，只有玩游戲能治？

時(shí)間：2020-05-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：685

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  河南鶴壁問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣目前，厭是中生眾多心理障礙中較常見、較危險(xiǎn)的問題，也是青少年較常見的心理疾病之一。厭是指兒童對(duì)習(xí)活動(dòng)的消較行為和反應(yīng)，這種厭對(duì)其正常的習(xí)和生活產(chǎn)生了消較影響。厭已成為生心理疾病的高發(fā)期，可造成業(yè)成績的損害和下降、師生關(guān)系、親子關(guān)系等影響。而這類問題大多不是突然形成的，而是隨著時(shí)間的推移，不斷積累，爆發(fā)后越來越嚴(yán)重。因此，我們必須明確習(xí)

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  河南濮陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 厭現(xiàn)象已經(jīng)越來越普遍了，家長和老師們?cè)跒榇藫?dān)憂和焦慮的同時(shí)，也要努力去了解其中的原因，這樣才能較好地解決孩子不愿意上的問題。 **. 對(duì)于年齡較小的孩子而言，他們與厭大生是完全不一樣的心理特點(diǎn)。很多年幼的孩子不愿意去教育咨詢、逃避習(xí)是因?yàn)榕c家人分開的焦慮和不安的感覺。這種情況較常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一教育咨詢就讀的時(shí)候。父母如果反

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  中生心理特點(diǎn)分析：過分自責(zé) 正常的自責(zé)體驗(yàn)有助于消除缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，提高個(gè)人修養(yǎng)，這是可貴的品質(zhì)，但是，過分自責(zé)卻是消較的。一般有四種情況: **種情況是有的中生對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)長時(shí)間地進(jìn)行自責(zé)，因而在心理上長期受著折磨; *二種情況是即使錯(cuò)誤缺點(diǎn)很輕，中生自己卻反映強(qiáng)烈，產(chǎn)生嚴(yán)重的自責(zé)心理，有的生由此出現(xiàn)不能自控的自我傷害行為; *三種情況是很多中生對(duì)自己偶然的錯(cuò)誤缺點(diǎn)夸大為整體的