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就像李玫瑾教授說的,青春期的孩子,教育要與之前有區別,用對方法,才能安然度過孩子的青春期。為什么呢?因為青春期的孩子自我意識強,往往是以自我為中心,自尊心強,希望大人能把他當成成年人來看待,而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長就會習慣性地強制要求孩子聽自己的話,按照自己的要求來做事,那孩子就偏偏不那樣做,目的很簡單,誰把我當小孩看,我就偏不如他意。 例如你天天告誡他要好好學習,才能考個好大學,找
河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 父母是較接近孩子的人,這是理所當然的,但當孩子進入青春期時,情況往往會變得不同。當孩子處于叛逆期,身心不斷成熟,獨立意識和自我意識開始增強。試圖擺脫父母的約束和管教,往往會減少孩子與父母的溝通。那么當一個孩子進入初中,如何和他進行有效的溝通呢? 1.兒童教育規劃兒童進入初中是家庭非常重要的家庭事件,也是兒童生活中的重要時刻。在這個階段,家長需
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中國的父母和孩子可能是世界上壓力較大的人了。學業的壓力、就業的壓力、競爭的壓力、父母盼子成龍的愿望,使孩子壓力過重,感到很累、很辛苦、感受不到快樂。在網游世界,他們主宰一切,自由放松。如此“天壤之別”的兩個“世界”讓孩子本能地躲避現實,因此他們一旦在網絡世界尋找到了快樂,馬上就會沉迷于網游當中。 一入網游深似海,從此癮大出不來,學習就較用不談了,太多孩子因為上網打游戲,長期逃學被教育咨詢辭退的,還有
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“早戀”的主要群體是孩子,也可以稱為青少年,是小學和中學的學生,成年后的學生便不能稱為早戀了,所以這群孩子還主要是00后的學生。面對這一群早熟而又叛逆、完全是接受現代教育成長起來的孩子,教育工作考驗著家長和教育咨詢的智慧。“早戀”較是其中較為敏感的話題。 早戀該不該管?怎么管? 正如逢春草萌,是動物都該適時而發身,低等動物的阿狗阿貓如此,**動物的人類也如此。但當到達*二生理性征年紀,男孩女孩生理器
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