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培訓學??拐鹉募液?、某小學教學樓為磚混結構,樓板為預制板,原設計用途為小學,現用途為幼兒園。該工程建于1960年,地上四層,面積為1700m2,采用毛石、條形基礎。建成后投入使用至今,曾歷經數次改造、粉飾、裝修、變更用途,2009年曾進行抗震鑒定加固。2、現場2.1調查房屋使用功能情況對該教學樓的使用功能情況進行調查,該物使用功能良好,未發現滲漏、變形、裂縫或門窗損壞等情況。2.2調查基
幼兒園抗震*鑒定內容及方式簡述 1、對房屋的原設計圖紙、裝修改造意圖、歷史修繕加固情況、前期的使用情況及后期的使用要求進行調查了解; 2、對房屋結構類型、建筑層數、地址、建造年代、朝向、裝修概況及使用用途進行現場調查; 3、對房屋的地基基礎、上部結構、圍護結構、建筑裝修及建筑設備進行外觀檢查、測量,對部分典型構件損壞情況(變形、開裂、沉陷、滲漏、露筋等)進行外觀檢查及拍照記錄;對損壞較嚴重、
經房屋*鑒定,對于被鑒定為危險房屋的,一般可分以下四類進行處理1、觀察使用。適用于采取適當*措施后,尚能短期使用,但需繼續觀察的房屋。對于建議觀察使用的房屋,在未采取*措施前,房屋使用人宜遷出。2、處理使用。適用于采取適當技術措施后,可解除危險的房屋。對于房屋鑒定中建議處理使用的房屋,應當對房屋采取修繕、加固等措施解除危險。未采取*措施前,房屋使用人應遷出。3、停止使用。適用于已無維修
(培訓機構、幼兒園)抗震*鑒定內容及方式簡述1、對房屋的原設計圖紙、裝修改造意圖、歷史修繕加固情況、前期的使用情況及后期的使用要求進行調查了解;2、學校幼兒園房屋*學校幼兒園房屋*對房屋結構類型、建筑層數、地址、建造年代、朝向、裝修概況及使用用途進行現場調查;3、對房屋的地基基礎、上部結構、圍護結構、建筑裝修及建筑設備進行外觀檢查、測量,對部分典型構件損壞情況(變形、開裂、沉陷、
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