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答辯流程?1.簽到。申報人員攜帶身份證件按通知的時間抵達答辯現 場,并簽到。?2.抽簽。申報人員進入等候室,工作人員組織所有申報人 員進行答辯順序抽簽,并告知答辯須知事項。?3.等候。申報人員將手機等通訊工具關閉,放入抽簽信封, 并在信封上注明序號、姓名,交由等候室工作人員統一保管。工 作人員按答辯順序號,逐一引導申報人員進入答辯室等候區。申 報人員聽工作人員指引,進
對《社會養老保險業務操作指引二》的說明 ? 現將《社會養老保險業務操作指引二》(以下簡稱《指引二》)中規范的內容逐條說明如下: 一、在《社會養老保險業務指引一——視同繳費年限認定》(以下簡稱《指引一》)中,提出了一個新的名詞“在深視同繳費年限”,該名詞的含義是指所有可作為在深圳計發養老保險待遇的視同繳費年限。在系統操作中包括“深圳視同繳費年限”和“非深圳視同繳費年限”,為避免發生歧義,
①發證機構不同:職業資格證書是由勞動部頒發,技術職稱是由人事部頒發。②兩者的區別在于一個是從業資格,另一個是執業資格。職業資格是表明從事某一職業的前置條件。例如要從事律師職業,必須先取得律師資格;要從事教學工作,必須先取得教師的職業資格。而職稱的意思,從字面上講,僅是職務的名稱。我國的專業技術職稱制度是按照人事管理模式而建立的一種專業技術職務評聘制度。在職稱改革前,職稱這個詞涵蓋了專業技術資格與專
(一)**認識偏差?**對培訓職能的認識存在偏差。由于許多企業不經需求調查盲目開展培訓,培訓職能并沒有發揮其應有的作用,從而在企業界中形成了“培訓無用論”、“培訓浪費論”等錯誤認識。這些企業管理者承認培訓可以提升員工素質,但是他們認為企業培訓活動的經濟效益不足以彌補其成本費用,甚至很多時候是為別人做嫁衣裳,因此這些管理者不期望通過培訓解決企業的問題,拒絕投資于企業培訓活動。 (二)培訓需
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