格致皮紋檢測技術應用于個體發展規劃咨詢

時間：2019-08-07

作者：天津格致教育科技有限公司

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格致天賦測評導師班開課啦！
由天津格致教育科技有限公司格致測評***、**多元智能教育學者、格致測評導師班課程研發人耿莉老師全新推出格致測評導師班課程！耿莉老師留學于日本神戶外國語大學，攻讀**政治與**經濟關系，后赴澳大利亞墨爾本**理工大學進修，獲得MBA學位。1997年隨天津市教委訪問美國普林斯頓、哥倫比亞及加拿大東西海岸等二十多所大學和中學進行學術研討，對中西方文化教育的差異感悟頗深，此后，開始致力于中西方文化教育
多元智能測評之先天行為心理導向構思型
? ? 根據研究顯示，人類的一生中，只有不到十分之一的大腦神經元是被應用到的，這些腦細胞的功能，在三歲之前約可完成60%，八歲前完成80%，十六歲之前大腦各項功能已基本發育成型。? ? ?因此，在大腦活動密集的時期給予幼兒適當的刺激、教導，將會開發大腦潛能，使孩子較聰明。決定腦功能復雜化程度及智力高低的因素不完全在于腦細胞數量的多少，而在于腦細胞相
個體發展規劃師專業技能培訓落戶津門
2018年8月，由中國人生科學學會心理咨詢專業**監督管理的《個體發展規劃師》專業技能培訓落戶津門。《個體發展規劃師》專業技能培訓項目，是以中國傳統文化教育的精髓為**，結合時代發展的需求，把心理學、社會學、教育學和皮紋檢測技術等引入培訓體系中，旨在從心理學和社會學角度拓展教育深度，培訓后的《個體發展規劃師》將是高技術服務領域的新職業。個體發展規劃師證書，是從事個體發展規劃咨詢服務的專業能
多元智能測評幫您了解運動天賦
除了生理和遺傳因素，還有哪種方法能幫助我們了解人的運動天賦，較精準選擇運動項目呢?天津格致教育，多元智能先天優勢測評可以做到!多元智能測評——是通過皮紋檢測所得出的數據，找到人大腦神經元與運動智能相關的腦區的優弱指標，科學選擇運動類型。根據體育項目的不同啟動肢體運動智能和ATD角的大小，來選擇不同項目的運動人才，實現“人盡其才”重點培養。多元智能測評中的肢體運動智能是指：善于運用整個身體來表達想法