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學校錄課室用途: 一、錄課室是課堂、名師課堂、優(yōu)課好的錄制平臺 錄課室為錄制教師教學活動提供了化的數(shù)字化平臺,可以高質(zhì)量地全面記錄教學活動全過程。滿足了學校視頻公開課、課程、遠程教育的視頻制作和重要會議、學術(shù)報告等錄制任務(wù)。利用錄課室進行人才的全面培養(yǎng)符合國家的要求,多的學校開始將建設(shè)錄課室加入到學校的建設(shè)計劃中。 二、錄課室?guī)椭龠M校內(nèi)教研交流 通過校園錄課室的教師課堂實錄活動
演播室是利用光和聲進行空間藝術(shù)創(chuàng)作的場所,是電視節(jié)目制作的基地,是當今社會流行的趨勢,也是新聞宣傳部門的場地。演播室是除錄制聲音外,還要攝錄圖像,演員在里面進行表演。因此,它必須具有足夠的聲、光設(shè)備和便于創(chuàng)作的條件。...... 演播室是利用光和聲進行空間藝術(shù)創(chuàng)作的場所,是電視節(jié)目制作的基地,是當今社會流行的趨勢,也是新聞宣傳部門的場地。演播室是除錄制聲音外,還要攝錄圖像,演員在里面進行
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1. 主景區(qū)滿足2-4人節(jié)目錄制需求,主景區(qū)寬闊的舞臺面積與靈活地機位選擇,坐播訪談與站播播報兼顧。多用副景區(qū)可用于站播播報,也可用于訪談。注:多景區(qū)間可交互主持,例如,大景區(qū)新聞播報與小景區(qū)站播點評互動播報,并整體環(huán)境光及舞美背景均可根據(jù)節(jié)目內(nèi)容變換多種顏色2.預(yù)留寬闊拍攝區(qū)域3.舞臺外墻面造型處理防止穿幫鏡頭4.舞臺滿足多機位拍攝需求5.融入現(xiàn)代元素文化,展現(xiàn)鄒城魅力6.造型簡潔大方,符合當代
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非線性編輯系統(tǒng) 視音頻編輯 便攜式非編一體機 后期剪輯 渲染圖像

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轉(zhuǎn)播車定制 數(shù)字媒體廣電直播車設(shè)備集成 新聞節(jié)目采訪連線

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