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深圳市學堂科技流媒體直播軟件系統頻道管理主要包括如下功能: 系統通過內容管理平臺遠程客戶端實現對直播頻道遠程運營管理,直播平臺,包括頻道的添加、刪除、分類、編排等;通過網管系統實現對直播頻道實際監控和故障報警。 我們將衛星信號、攝像機和電視接收等設備的音視頻信號,直播,通過信號總線連接在3塊Osprey-230視頻采集卡上,點播系統,通過微軟公司的免費軟件Windows Media Encode
學堂科技研發的互動家教平臺不僅要遵循系統技術標準,還要對環境需要要求,具體有: 一、客戶端程序對運行環境的要求 硬件要求:Pentium III 750以上PC、512M內存、200MB可用硬盤空間 音頻環境:全雙工聲卡、耳麥(或麥克風+音箱) 視頻環境:USB視頻頭(或攝像機+視頻捕捉卡) 網絡環境:ADSL、VDSL、局域網、ISDN等下行128Kbps以上寬帶接入方式均可 操作系統軟件:W
目前,國內對“微課”概念的界定還未達成共識。從字面來看,微課由“微”與“課”構成。“微”有“細小、輕微”的意思。 “課”是指“有計劃的分段教學”或“教學的時間單位”。由此看出,“微課”應該是有時間限制的教學活動全過程。南京師范大學張一春把微課定義為“為使學習者自主學習獲得效果,經過精心的信息化教學設計,以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。“ 學堂微課共享資源平臺
從前,猴子在森林的一頭開了一所學校,可是學校里沒有一個人影,只有學校的職工小猴子們每天忙碌地在教室里刷微博、刷朋友圈、上上貼吧,然而,學校卻一直運營著,**倒閉。 作為**的金絲鳥看到情況后跟身邊的小秘貓頭鷹驕傲地說:“我的學得好學校已經開到全森林王國一千家了,而他還只是一家04年才成立的小學校,要場地沒場地,要生源沒生源,雖是背著“教學新星獎”的名號,又怎么和我上千連鎖店比呢?”。 貓頭鷹急忙
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