微課助手系統(tǒng)|深圳市學(xué)堂科技有限公司|微課

時(shí)間：2016-03-28作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：183

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動(dòng)教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 微課助手價(jià)格、深圳市學(xué)堂科技有限公司、微課

  微課助手的交流與應(yīng)用是微課建設(shè)的較終目的 微課助手通過集中展播、*點(diǎn)評和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示優(yōu)秀獲獎(jiǎng)微課作品；定期組織教師開展基于區(qū)域“微課庫”的觀摩、學(xué)習(xí)、評課、反思、研討等活動(dòng)，推進(jìn)基于微課的校本研修和區(qū)域網(wǎng)上教研新模式形成。 微課助手 反饋及時(shí)、針對性強(qiáng)。 由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無生上課”活動(dòng)，微課助手價(jià)格，參加者能及時(shí)聽到他人對自己教學(xué)行為的評價(jià)，獲得反饋信息。較

• 微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,課件發(fā)布平臺(tái)

  “微課發(fā)布平臺(tái)”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它的形式是自主學(xué)習(xí)，目的是效果，設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，形式是流媒體，內(nèi)容是某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)間是簡短的，本質(zhì)是完整的教學(xué)活動(dòng)。因此，對于老師而言，關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。 教師音

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)_微課助手系統(tǒng)_課件

  學(xué)堂科技有限公司是專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視訊平臺(tái)供應(yīng)商，提供網(wǎng)絡(luò)音視頻技術(shù)的個(gè)性化開發(fā)及解決方案。專注于T.120通訊協(xié)議的音視頻通訊數(shù)據(jù)軟件、音視頻電子產(chǎn)品的研發(fā)，課件，集研究、開發(fā)、服務(wù)及銷售于一體的**企業(yè)。 學(xué)堂科技微課發(fā)布平臺(tái)按照課堂教學(xué)方法來分類。根據(jù)我國中小學(xué)教學(xué)活動(dòng)中常用的教學(xué)方法的分類總結(jié)，同時(shí)也為便于*教師對微課分類的理解和實(shí)踐開發(fā)的可操作性，筆者初步將 微課劃分為11類，分別為講

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)

  一對一交流功能包括： ①文本交流。支持文本聊天，包括表情、貼圖、留言。 ②語音、視頻交流。支持在在線好友之間進(jìn)行語音和視頻交流，包括麥克、耳機(jī)的音量調(diào)節(jié)，視頻頭的隱藏等功能。 ③文件交換。支持同時(shí)刻下多文件的傳輸。 ④面對面交流。學(xué)堂面對面是學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)為網(wǎng)絡(luò)答疑定做的功能。通過學(xué)堂面對面功能，互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，能夠讓用戶之間可以通過音頻和視 頻交流的同時(shí)，共享電子白板，讓用戶實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的面對面