現(xiàn)場直播_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_點(diǎn)播

時(shí)間：2016-03-14作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：228

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、微課助手、微課

  微課助手 半結(jié)構(gòu)化，易于擴(kuò)充。 “微課”既不是多種類型資源的簡單堆砌，也不同于以往的“教學(xué)資源包”概念。它是以網(wǎng)頁的方式將某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)主題相關(guān)教學(xué)資源作結(jié)構(gòu)化的組合，并將教學(xué)資源與教學(xué)任務(wù)、教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)境之間建立有意義的關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)主題**、資源有序、內(nèi)容完整的結(jié)構(gòu)化資源應(yīng)用環(huán)境?！拔⒄n”同時(shí)還具有半結(jié)構(gòu)化框架的開放性優(yōu)點(diǎn)，具有很強(qiáng)的生成性和動態(tài)性，其中的資源要素（包括微課視頻、教學(xué)設(shè)

• 學(xué)堂微課助手：成果簡化、多樣傳播

  成果簡化、多樣傳播。因?yàn)閮?nèi)容具體、主題**，所以，研究內(nèi)容*表達(dá)、研究成果*轉(zhuǎn)化；因?yàn)檎n程容量微小、用時(shí)簡短，所以，傳播形式多樣（網(wǎng)上視頻、手機(jī)傳播、微博討論）

• 微課發(fā)布_微課發(fā)布軟件_深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  從教學(xué)媒體呈現(xiàn)形式的角度，微課是教學(xué)視頻。華南師范大學(xué)焦建利認(rèn)為，微課發(fā)布價(jià)格，“微課是以闡釋某一知識點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻?！睆膶W(xué)習(xí)時(shí)間及空間的角度，微課是學(xué)習(xí)方式。胡鐵生認(rèn)為“微課能較好地滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)，按需選擇學(xué)習(xí)既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充。” 學(xué)堂微課發(fā)布平臺是以學(xué)習(xí)元為基本資源

• 微課件系統(tǒng)、深圳市學(xué)堂科技有限公司、微課

  學(xué)堂微課助手三分屏課件錄制（THK格式復(fù)合課件）模式 可以清晰的再現(xiàn)整個(gè)教學(xué)過程，可以根據(jù)需要任意組合錄制（音頻、視頻、數(shù)據(jù)等，其中包括錄制白板，白板上操作的每一個(gè)過程都將同步錄制，而非簡單的錄屏），同時(shí)可以將授課過程錄制的文件合并為一個(gè)可以點(diǎn)播的復(fù)合視頻文件。Thk格式復(fù)合課件，單擊視頻畫面可以將畫面，浮起、拖曳、放大、全屏。 播放復(fù)合課件時(shí)，系統(tǒng)自帶專業(yè)播放器，雙擊視頻課件視頻區(qū)，視頻可放大