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時間：2016-02-29

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂視頻點播系統(tǒng)能自動識別節(jié)目格式類型、節(jié)目時長、節(jié)目碼率等；具有強大的節(jié)目檢索和查詢功能；支持自動統(tǒng)計節(jié)目點播率、點播排行榜、統(tǒng)計計費等。支持內(nèi)容組管理，內(nèi)容和組之間是一對多關系，便于使用；節(jié)目信息的拖動和復制，以“資源管理器”的方式操作，簡單、方便、快捷；能單個節(jié)目處理和批量節(jié)目處理。支持對服務器進行時間段設置管理、總輸出帶寬管理、輸出節(jié)目碼率“管理等；能實時對服務器和用戶進行在線監(jiān)控管理，
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說起流媒體直播，我也是萬千草根中的一員，做直播是我的業(yè)余愛好，也可以說是我的*二職業(yè)，提供直播平臺，直播軟件才是我正在的職業(yè)，在此，我看到了很多人在抱怨，自己如何付出，卻沒有回報之類的文章，感覺這些人是不是從來沒有審視過自己的付出是不是真正的用到了實處，真正的是真心的在付出，我個人認為只要你是真心付出的，實實在在的想去做某件事情的時候，最后即便沒有成功，也不會跑到各處去宣揚自己失敗的經(jīng)歷了，因為
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學堂微課發(fā)布平臺的工作原理圖，有權限的用戶通過個人工作面板，上傳視頻（當然也包括文檔、圖片、教案等），課件發(fā)布軟件，視頻文件需經(jīng)過一個轉(zhuǎn)碼的處理（允許多線程），然后生成流媒體格式的視頻文件，然后用戶通過web**進行點播。如下圖所示：微課發(fā)布平臺可以通過視頻、動畫、圖片集等其中一種媒體或多種媒體組合的形式進行呈現(xiàn)，而不僅僅是視頻。在設計時，在保證學習質(zhì)量的前提下，應盡量簡化媒體表現(xiàn)設計，使用
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