自閉癥干預課程哪一個較重要？

時間：2020-03-28作者：南京琉璃杉康復服務有限公司瀏覽：249

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• 詞條

  詞條說明

• 什么是自閉癥?

  自閉癥是一個醫學名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。自閉癥的成因：1、遺傳的因素當家族史中有人患有自閉癥，那么遺傳的概率相對而言比較大。據了解，在20%的自閉癥者中，其的家族也可找到有智力障礙、語言發展遲

• 致家長的一份信

  尊敬的各位家長朋友：新年好！新年的鐘聲敲響，我們迎來了一個新的一年，但同時新型冠狀病毒的肆虐，讓這個新年蒙上了一層晦暗。全國多個地區發生疫情，防控形式十分嚴峻，面臨著春節期間的走親訪友，人員流動，孩子們和家長們的身體健康時刻牽動著琉璃杉全體教職工的心，為做好疫情防控，防止疫情擴散蔓延，南京琉璃杉成立了疫情應急小組，制定應急預案，現將預案公布如下：01?推遲開學時間?南京琉璃杉原

• 自閉癥干預課程哪一個較重要？

  干預課程哪一個更重要，這其實是一個很主觀的問題，每一個自閉癥兒童情況不一樣，每一個家庭的需求也不一樣，這需要根據具體的情況具體來判斷課程的側重方面。舉例說明：1、一個3歲的自閉癥兒童，沒有語言、生活不能自理而且有自傷行為，那么首要解決的是自傷行為，因為這會對孩子本身造成傷害，其次對于家長來說，他們認為是生活自理更重要還是會說話更重要，或者兩者同樣重要，家長對于孩子未來的目標是什么，是希望他可以生活

• 全面的評估決定著正確的方向！關于評估，我們容不得馬虎！

  2019年12月琉璃杉來啦！琉璃杉（深圳）兒童發展中心是專注為1-7歲自閉癥譜系、發育遲緩、語言發展緩慢、學習障礙、社交障礙、多動癥等常見兒童發育障礙的康復訓練機構。在業內*創并**“雙軌制”教學模式，讓家長學會實用的干預方法（而非理論層面）；以*精準精確的教學評估及ITP計劃的制定，讓兒童獲得實在的康復效果。目前機構開設個訓課、奧爾夫音樂課、小組課、感覺統合課、口肌課、學業模擬課、藝術課、沙