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反饋抑制器一般采用自動調整,有的也設有手動調整。 下面以反饋抑制器為例介紹調整方法。 1 放置音箱和傳聲器時要注意傳聲器不要直接對著音箱。把傳聲器放置在幾個主要的表演區域內,可以用傳聲器架固定,也可以讓演員模擬演出。 2 把調音臺的輸出電平拉至較低位置,依次打開調音臺、FBX和其他附屬設備,最后打開功放,然后調整調音臺每個聲道平衡,把擴聲系統主輸出設至較低。 3 緩慢推起傳聲器通道的推子,當產生
教學用擴音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區別本質上沒有區別,都是將聲波轉化為電信號,再用高頻無線電波**出去。接收端接收解調放大后推動揚聲器工作。頻率相同,調制方式相同的話,舞臺上用的無線麥克風可以替換教學用的擴音器(俗稱小蜜蜂)的話筒。反之教學話筒一般不能代替舞臺上用的無線麥克風,原因是:1.教學話筒主要用于語言信息的傳送,頻率范圍窄,音色要求不高,而舞臺話筒的要求卻很高。2.舞臺話筒有的功能,
電源時序器電源時序器能夠按照由前級設備到后級設備逐個順序啟動電源,關閉供電電源時則由后級到前級的順序關閉各類用電設備,這樣就能有效的統一管理和控制各類用電設備,避免了人為的失誤操作,同時又可減低用電設備在開關瞬間對供電電網的沖擊,也避免了感生電流對設備的沖擊,確保了整個用電系統的穩定。 電源控制器電源控制器,可以發送RS-232和RS-485代碼,用電腦和中控對設備進行控制,如設備開關,投影機延時
科學高中課堂教學智能擴聲系統主要通過吊麥擴聲,解放老師雙手,方便學校管理,為了老師輕松教學、健康擴聲。需求主要要求有以下幾個方面:1. 能夠實現一鍵式開啟,麥克風不需要充電和更換電池。2. 只需要通過一支吊裝話筒就能夠實現本地擴聲,老師*手持或攜帶任何設備,即可在整個教室隨意走動授課。3.麥克風固定天花**上,離地面高度要求3米以上。4.聲音還原度要求較高,人耳基本感覺不到聲音從音箱擴出,只是感覺
公司名: 佛山市華響電子科技有限公司
聯系人: 陳小姐
電 話: 0757-25566858
手 機: 13824540598
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地 址: 廣東佛山順德區 廣東省佛山市順德勒流安利工業區杏良東路7號
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