詞條
詞條說(shuō)明
振蕩方式:可選擇傾斜振蕩和垂直振蕩兩種振蕩方式,可以得到大的混合力。振蕩頻率:振蕩頻率數(shù)字顯示,開(kāi)機(jī)后可顯示上次關(guān)機(jī)前的振蕩次數(shù)。可以切換定時(shí)振蕩和連續(xù)振蕩。振蕩頻率為無(wú)級(jí)變速,傾斜時(shí)振蕩頻率可達(dá)20~250次/min,垂直時(shí)振蕩頻率可達(dá)20~300次/min1。啟動(dòng)和停機(jī)緩沖:?jiǎn)?dòng)緩沖和停機(jī)緩沖技能,啟動(dòng)及停止緩慢進(jìn)行,減少對(duì)分液漏斗的沖擊。噪音水平:振蕩時(shí),運(yùn)行聲音在55分貝以下,無(wú)噪音,非常
恒溫?fù)u床作為一種具備溫度控制與振蕩功能的生化儀器,廣泛服務(wù)于多個(gè)科研與生產(chǎn)領(lǐng)域,為實(shí)驗(yàn)樣品提供穩(wěn)定的培養(yǎng)環(huán)境。其應(yīng)用行業(yè)涵蓋生命科學(xué)、研發(fā)、食品工業(yè)、環(huán)保監(jiān)測(cè)等,具體如下:科研與教育領(lǐng)域生物與生命科學(xué)研究:常用于微生物、細(xì)胞、組織的培養(yǎng)與代謝研究,如大腸桿菌、酵母細(xì)胞及哺乳動(dòng)物細(xì)胞的增殖實(shí)驗(yàn)。遺傳與分子生物學(xué):支持基因表達(dá)、篩選等實(shí)驗(yàn),為遺傳工程研究提供可控的溫度與振蕩條件。高校與科研機(jī)構(gòu):作為基
2、裝好二氧化碳減壓閥后先不要接二氧化碳培養(yǎng)箱,因?yàn)閯傞_(kāi)始用還不熟悉操作方法,如減壓閥不好會(huì)出很大的壓力出來(lái),容易把二氧化碳培養(yǎng)箱給沖壞,二氧化碳培養(yǎng)箱一般使用的壓力都不會(huì)很高,所以一定要先調(diào)好減壓閥出口的壓力后再連接二氧化碳培養(yǎng)箱。3、二氧化碳減壓閥裝在鋼瓶上面后就可以用減壓閥調(diào)節(jié)出口壓力了,操作者使用手輪插入減壓閥正面凸出凹洞處輕輕往里調(diào)節(jié)即可,越往里調(diào)節(jié)二氧化碳減壓閥出口的壓力就越大。先可以
摘 要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們的生活水平和質(zhì)量也在逐步提高,因此,人們不再僅僅滿足于食物的富足,食品質(zhì)量、食品安全和食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值成為人們追求的更高目標(biāo)。隨著人們對(duì)食品安全的關(guān)注和重視,我國(guó)的食品安全檢驗(yàn)工作已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是還有許多值得注意的問(wèn)題。確保食品微生物檢測(cè)工作的質(zhì)量可以有效的保證食物安全,解決食物檢驗(yàn)工作中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)食品微生物檢測(cè)工作的目標(biāo)。?
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