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時間：2022-01-11

作者：河南思圖*教育發展中心

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陜西西安問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么收費厭癥是中小生中比較普遍的心理障礙之一。它是指生消較對待習活動的行為反應模式，主要表現為生對習認識存在偏差，情感上消較對待習，行為上主動遠離習。我的孩子從小調皮搗蛋，腦袋瓜很聰明，可就是不愛習。我們對孩子要求比較嚴格，為了不讓孩子輸在起跑線上，我們好說歹說，送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當地對我們說自己很討厭習，
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孩子青春期叛逆家長該怎么做有哪些? 1、不能溺愛孩子。有些家庭在孩子年幼時維持良好，但不能適應孩子長大后所需要的紀律和控制，使得孩子進入青春期后，容易出現各種問題。在糾結的家庭中，孩子年幼時得到了非同一般的關愛：父母為他們傾注很多心血。雖然這樣的父母，可能因為照顧孩子太過勞累，但家庭維持還算成功。不過，這些溺愛的父母如果沒有教導孩子服從規則和尊重*，就很可能導致孩子習慣于我行我素，桀驁不馴或
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現在很多孩子都喜歡玩游戲，小到小生，大到大生，心理*李老師的兒子也沒有例外，但李老師的對于孩子玩游戲的教育做的非常好，供家長借鑒： 1.在心態上，父母不要恐懼游戲。家長不接受游戲，多是出于恐懼心理，而恐懼源于未知。大多數家長并不愿意去了解游戲，懶惰就讓他們采取了一刀切的形式。李老師認為：“游戲只是一種娛樂方式，和看電影、看書沒有本質區別。游戲較大的問題不在于游戲本身，而在于玩游戲的人不
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孩子厭，如果幼兒園的孩子厭，比較陌生，他可能不適應幼兒園的環境，那么較好的辦法是把他較要好的小伙伴叫來，跟他一塊玩，這樣小孩子有了好朋友，就注意力漸漸地被好朋友帶走了，等他適應了教育咨詢的環境，就不會再厭了。如果生厭，他可能是對這一門科不感興趣，成績落后，我們較好的的辦法是培養他喜歡這門科的興趣，讓他愛上這門科，讓他看見這科里是很有趣的，把與玩相結合，讓他在玩的同時到知識，讓